我在故我思

eLearning 2.0这个名词最早由数字学习大师Stephen Downs于2006年提出，之后Tony Karrer, Lance Dublin, Marc J. Rosenberg等人都分别有深入的研究。个人觉得当学习遇上web2.0所交错迸发出的各种可能与应用，Lance Dublin算是做了一个不错的归纳整理。
本文将针对这位顾问在2007 年创新学习研讨会（Innovations in Learning Conference）以及2008年 ASTD国际研讨会的发表做一综合摘要分享。虽然两次的发表相隔八个月，不过内容相似度蛮高的。
Lance Dublin在演说中首先谈到大环境今昔的异同（所谓大环境指的是the world we live/work in），再谈到学习机会、沟通等今昔的转变，最后导到web1.0和web2.0的转型，以及他所谓的Learning 2.0（the Five Worlds of Learning）应运而生，兹摘要说明如下：
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WEB2.0平台，特别是SNS平台，都在通过开放API的方式来进行模式和资源整喝，开放是趋势，开放也将重新洗排市场，如同中国进入WTO。
作为技术人员，互联网人员，需要探索和开发。
以下是几个主要的：
http://code.google.com/intl/zh-CN/，这是GOOGLE的中文的开发平台，很多开源的代码和工具。
http://developer.myspace.cn/community/，这是myspace.cn的开发平台，对于开放的平台，开发应用程序是未来的方向。
http://app.xiaonei.com/developers/portal.do,这是校内网的开放平台，他现在已经有很多组件了。
http://www.taobao.com/theme/tao_source/，开放是趋势，并且将进一步整合。
http://www.yiqi.com/developer/doc.php,一起网，谢文创办,其采用开源的OpenSocial容器——shindig。

8月19日的半决赛巴西VS阿根廷，这是颠峰之战,结果我喜爱的梅西3:0胜利了，巴西输的体无完肤。
比赛快结束了，巴西的球迷提前开始了退场!
比赛结束了，球迷开始一起喊:中国队解散,谢YALONG下课......
记录一些图片:
[德国小伙,我的旁边，巴西球迷，伤心]

前面我还在提“中国教育行业IPO赛跑ing...”，7月30日，正保远程教育在美国纽交所正式挂牌上市了。
远程教育因为其互联网+教育这2个未来发展方向的概念组成而一直成为投资者所看好的，可是事实上，在e-Learning圈内，除了真正实施学历教育的电大体系和网院体系的日子过的不错，而其他方面，特别是培训市场的服务商，大部分都是概念多于真金白银。
但是以职业教育和行业培训为方向的正保远程教育找到了方向，特别是其会计培训。
中国的教育是国家的资源，或者说国家是控制的，基础教育也难逃影响，但职业和行业培训的认证作为准国家资源，却在不断的放大，正保远程教育很幸运，通过概念的运做，加之会计网校的实体成功上市，然后其后面的表现如何是让人期待的。
正保远程教育的发行价为7美元，当日收盘即跌破发行价为：6.63......
新东方上市也很多方面得益其e-Learning方面的概念，虽然收入还没有举足轻重。
弘成教育的业务很大部分是学历教育服务、基础教育，虽然上市，但表现不好。
那下一个有e-Learning为概念的厂商上市是谁呢？？？安博？奥鹏？环球？，也许都不是里面的。
而且选择哪里上市也是问题，美国？欧洲？香港？这些都是不错的选择，当然，大陆，或许新加坡，也是选项，虽然不好。
不过，现在这个阶段上市，有点不是时候！

以下是几个国内著名的elearning上市公司：

很幸运，我中了10多张奥运的门票，现在奥运的气氛已经越来越浓厚，有机会去现场感受了。。。

12日公司一起做了一次拓展活动。我以前做过多次，还兼职过教官，对于拓展活动很熟悉的，但每次拓展都是在分享和收获，“空杯”而去，收获而回，有思想的，也有“肉体”的。
下面是我写的一些感想，POST&SHARE：

     目前很多企业实施e-Learning失败，很多e-Learning企业感觉市场混乱，核心就是我们的e-Learning的生态系统没有成熟。也许责怪我们的现状是无法解决问题的，还是要面对和去生存，发展！
      以下来自：鹰飞天宇
　　E-learning是基于互联网的学习平台，主要为企业搭建培训体系并提供相应资源。
　　我们接触了数十家使用E-learning学习平台的企业，得出的结论是E-learning学习平台的使用效果不容乐观。
　　究其原因，一是企业本身的培训体系不完善，二是企业本身作为培训体系基础的任职资格体系没有或不完善，三是企业太贪。为什么这么说呢？

2006年9月7月新东方登陆纽交所刺激了中国教育行业的上市,下面图是ChinaVenture发布的2007年的教育行业投资行为分析,其中下图是教育行业IPO计划表，其中里面的弘成已经去年底成功了，其他的呢?
补充：正保远程教育申请赴美上市 拟筹资1.15亿美元

这应该是2007年第6期<信息技术教育>中的文章，谈到的一些趋势,觉得是很有道理.这里也体现了以后的几个方向:
比如与WEB2.0思想的结合(elearning 2.0)
比如未来的学习会更强调模拟训练,第二人生游戏就是一种高级模拟的形式
比如未来学习的内容:"小即是美"
比如学习将整合很多工具，特别是SNS工具!
从我的理解和很多的研究来看，未来e-Learning这个此也许就会消失,因为e-Learning将无处不在,他将融入我们形形色色的学习方式中，也将融入我们组织的各种IT系统中(如ERP,HR,OA等等)!

网络课程的质量是实施电子化学习根本.
对质量的认识和管理方法在我们大陆，台湾,国外都不同,当然,也相互有借鉴.
搜集一下几个文档.
台湾的"数位教材品质规范",台湾资策会已经建立了完整的规范和认证制度，对网络课程的质量管理已经比较规范了,下面进行下载!

  2006年以来，随着新东方教育集团在纽交所成功上市，以及环球雅思接受软银赛富三千万美元的投资和安博教育集团5400万美元的私募融资，中国的教育培训产业开始受到资本市场的集中追捧。如今，每个细分市场上的领军企业基本都接受过风险投资的资金，未来两到三年整个行业还将迎来并购和IPO的高峰。
　　然而，表面的繁荣和过热发展的背后，整个行业依然没有摆脱散、乱的现状，尽管市场细分非常充分，每个领域都有很多企业参与竞争，但却缺乏全国性品牌，甚至没有一家企业的市场规模超过行业的1%。即便有像新东方、环球雅思、北大青鸟等少数全国性品牌，但绝大部分还是“培训个体户”，行业的准入门槛并没有提高。

这2天教育部刚发的通知，来源http://www.jyb.cn/xwzx/gdjy/sxkd/t20080604_168297.htm，可以看出基本都在67所试点大学中，但也有一些变化，如：中国传媒大学好像因为学习点出现问题被停止了。