这2天教育部刚发的通知,来源http://www.jyb.cn/xwzx/gdjy/sxkd/t20080604_168297.htm,可以看出基本都在67所试点大学中,但也有一些变化,如:中国传媒大学好像因为学习点出现问题被停止了。
近教育部发的一个对网络学院招生的通知,比较重要的一点就是以后网络学院招生只能招成人学生,而不能招在读学生.

而以前针对一些大专生,网络学院会提供本科的学习(只要其毕业之前拿到大专学历就可以),这个规定主要是影响了对在校学生的进行兼读或套读.
近期,发现很多关于非法传销采用网络培训的方式进行,也许非法与合法的区别并没有多大...
事实上,目前有很多的学习产品的营销方式的确会借鉴直销的方式.
看看下面这个报道,里面谈的新智网以前也接触过,的确是影响面比较大的.
转载的文章,比较全面和实用!
模拟训练是培训的一种高级方式!
最近在研究和实践模拟训练领域(simulation),如管理,股票等.
其中在大陆有多种模拟的股票平台,港股的平台相对少,大福证券是其中之一!
成为又一家以教育概念登陆美国资本市场的中国公司.
在弘成科技NASDAQ上市的第2天,教育部就发布了<教育部办公厅关于对现代远程教育试点普通高等学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作进行专项检查的通知>的通知,可以看出,教育部针对教育资源的监管越来越强,这也暴露了远程教育的发展过程中的很多不规范问题!
当然,在中国,由于教育资源是高度垄断资源,如果能够不规范并且无风险的操作,那经常是能赚的盆满钵满!

分别看一下教育部的通知和<弘成科技披露不规范行为 引发网络教育领域地震>这个文章,也许能发现什么?!
文章中谈到的北京迅达恒通公司和酷讯都是目前有了解的企业,文章虽然有点老,2006年,中国计算机报.
以下是2008年7月补充!
当然,GOOGLE,BAIDU们显然不会放弃这一部分的市场,看此条新闻,并且GOOGLE,TAOBAO等都在生活搜索方面有了产品,酷讯紧张了。。。
李开复称垂直搜索将融入谷歌搜索
引用

   每逢春节、五一等节假日到来,酷讯公司的页面访问量就急速上升。“每个人都希望能妥善安排旅程,因此及时订票就成为他们最迫切的需求,尤其是火车票。”垂直搜索引擎酷讯公司CEO陈华对市场反馈十分满意。
  某银行正要批准一地方公路局的贷款计划,但通过其采用的金融预警体系,发现了该公路局局长被“双规”的信息,及时终止了贷款计划。为银行提供风险预警服务的是北京迅达恒通公司,它通过为银行搜索、加工贷款风险信息获利。
  近年来,市场上出现了众多与酷讯和迅达恒通类似的公司。他们涉足的领域从图片到视频,从博客到论坛,从本地搜索到企业信息搜索,被统称为垂直搜索。有人认为,他们有可能向互联网搜索第一梯队的Google和百度发起挑战。

  今天,去一个行业协会去商谈关于行业的e-Learning的会议,在会上,大家就如何开展行业的e-Learning进行了讨论,其中很关键的一点就谈到了什么是好的课件。对于这个问题,是elearning人一直观新的问题,我也在这么多年的从业中一直在思考,特别是在11月16日举办的沙龙会后,也经常和朋友们去探讨。


    对于课件的品质规范,在ASTD-ECC以及台湾资策会等组织都有一些成熟的体系,自己也在学习和总结,里面总结的比较系统。。。。

参考:ASTD-ECC课件评价标准介绍

    台湾资策会e-Learning课程品质规范


   自己也有一些通俗的体会。
在线教育咨讯e-Learning俱乐部主办的"课件内容展示和交流会"11月16日在北大商学网进行,这次活动聚合了行业的30多人,规模还是不小的.会议上,在会上,组织者秦宇首先对课件内容的评价进行了分析,然后北大商学网,倍腾科技,上海一佳一,NETG(科熙达),哈佛商学在线(人大出版社),SKILLSOFT(青鸟教育)等国内外优秀的课件进行了展示,同时,大家在沙龙上也进行了热烈的交流,整个会议持续了3个多小时,非常成功.

和行业的朋友进行了充分的沟通,还是有许多的感想:

.未来的课件应用,特别是企业应用,将更加强调课程的教学设计,个性化,交互性.课件的形式都为内容服务.
企业培训的课程未来与工作中的岗位,认证将越来越结合.SKILLSOFT更是如此。
.国外的elearning课件对国内的竞争将越来越大,平台也是如此.skillsoft收购netg,BB收购webct,Suntotal收购click2learn,都表示现在寡头越来越大,而国内的大型的自主的开发课程的品牌太少,很严峻。
今天参加了由中国远程教育杂志社举办的2006远程教育大会,这个活动规模很大,我也参加过很多行业的活动,只不过这次无论是从规模还是层次上都要高。


在线教育资讯

大会上见到了很多圈子里的朋友,而自己一直泡在圈子里面,当然有很多的感想。


1.对于远程教育的认识,虽然行业发展已经经历了8年,但从教育部、服务商、运营商、台湾和大陆等方面的理解显然不同。

不同的角色有着不同的理解。

什么是e-Learning...
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