eLearning 2.0这个名词最早由数字学习大师Stephen Downs于2006年提出，之后Tony Karrer, Lance Dublin, Marc J. Rosenberg等人都分别有深入的研究。个人觉得当学习遇上web2.0所交错迸发出的各种可能与应用，Lance Dublin算是做了一个不错的归纳整理。
本文将针对这位顾问在2007 年创新学习研讨会（Innovations in Learning Conference）以及2008年 ASTD国际研讨会的发表做一综合摘要分享。虽然两次的发表相隔八个月，不过内容相似度蛮高的。
Lance Dublin在演说中首先谈到大环境今昔的异同（所谓大环境指的是the world we live/work in），再谈到学习机会、沟通等今昔的转变，最后导到web1.0和web2.0的转型，以及他所谓的Learning 2.0（the Five Worlds of Learning）应运而生，兹摘要说明如下：
.............

....................

来自Cuteping's Weblog
Rapid快速发展需求背景

十几年来，科技融入训练之运用已经帮许多企业、学校、政府单位及非营利组织等扩大了其训练范畴与效益。如果想要在很快的时间点用最有效率的方法传递学习给予众多的使用者该用的什么方法，目前最被大家认同的应该就是e-Learning了吧。当愈来愈多的单位导入e-Learning后，发现其中最大的问题竟然是要拥有或建立内容的时间及成本居然如此耗时且耗费，因此传统的内容开发方式也因此受到了相当大的挑战与质疑。