Internet互联网,e-Learning电子化学习,OpenSource开放平台,SNS社会性网络等的实践和思考

2008年远程教育大会

2008/11/21 18:09
2008年远程教育大会为其2天,20-21日的,我今天才有时间去看看,只有上午有内容,其中学习行业型行业和教育上市公司两个专题是我比较感兴趣的。
其中,教育上市公司的分论坛是我最感兴趣,在目前金融海啸的时候,资本市场对elearning的影响如何呢?
会上我提了这个问题,ireasearch的候涛谈论他的观点:
“教育产品是消费者的硬需求,所以,VC对这个行业是基本没什么影响”(大意)
我个人认为肯定是有影响,而且这种影响会不同的产品而不同,如对于职业进修方面的学习课程,也许是好事情,在经济不好的情况下更关注自己的提升。
。。。。。。


1.教育上市公司的分论坛主持人:杨永强

看看近几天的三件互联网影响力事件,在金融危机的今天,真是“乱世之秋”
1.博客网要倒闭了,方兴东可是互联网“博客”这个词的创始人啊。。。但现在成为烈士了,而SINA等成为收桃子的人。
看:博客网已经面临解散 现职员工可留下但无工资
2.刘韧被捕了,他可是互联网上的名人,DONEWS的创始人,原因是什么呢??好像是要收“保护费”,媒体黑啊。
看:刘韧被捕的背后:与周鸿祎的恩怨
3.开心网(www.kaixin001.com)大家都知道,可是校内网也推出了开心网,重金买下www.kaixin.com,那开心网完蛋了,好不容易积累的品牌直接消失。。。。
新的开心网大家如果想尝试,可以点我的邀请:进入

这是台湾同行lichieh总结的对我们中国大陆的elearning市场的分析。
台湾在elearning方面的确还是有优势,特别是行业发展方面,由于有资策会的引导。
在elearning方面,台湾和大陆的合作也非常多,但成功的“台湾经验”却很少,同时由于台湾的市场小,大陆的市场注定使有先天优势(毕竟还是一家人)的台湾同行能够捷足先登。
引用

中国数字学习市场持续成长,IDC预估2006-2010年的年复合成长率 (CAGR)为29.1%。由于市场蓬勃发展,因此对中国地区数字学习市场发展的了解愈形重要。
   计算机与网络普及率偏低是阻碍中国数字学习发展的最主要的因素。根据调查,在中国计算机普及率为4%、网络普及率为8.5%,远低于世界先进国家平均水平。基础环境建置不均也是数字学习不能大规模发展的主要原因,举例而言,中国的一级城市和小城市,甚至二级城市的硬设备都相差很远。目前,中国e-Learning的用户几乎全部集中在北京上海等大城市,对厂商来说,收入的80-90%来自于大城市。
  
这是2006年12月自己总结的,偶尔翻出,SHARE出来,同时阅读此文,请参考BLOG另外一篇文章:全球对网络课程的评价的标准
今天,去一个行业协会去商谈关于行业的e-Learning的会议,在会上,大家就如何开展行业的e-Learning进行了讨论,其中很关键的一点就谈到了什么是好的课件。对于这个问题,是elearning人一直观新的问题,我也在这么多年的从业中一直在思考,特别是在11月16日举办的沙龙会后,也经常和朋友们去探讨。

    对于课件的品质规范,在ASTD-ECC以及台湾资策会等组织都有一些成熟的体系,自己也在学习和总结,里面总结的比较系统。。。。

参考:ASTD-ECC课件评价标准介绍
     台湾资策会e-Learning课程品质规范
eLearning 2.0这个名词最早由数字学习大师Stephen Downs于2006年提出,之后Tony Karrer, Lance Dublin, Marc J. Rosenberg等人都分别有深入的研究。个人觉得当学习遇上web2.0所交错迸发出的各种可能与应用,Lance Dublin算是做了一个不错的归纳整理。
本文将针对这位顾问在2007 年创新学习研讨会(Innovations in Learning Conference)以及2008年 ASTD国际研讨会的发表做一综合摘要分享。虽然两次的发表相隔八个月,不过内容相似度蛮高的。
Lance Dublin在演说中首先谈到大环境今昔的异同(所谓大环境指的是the world we live/work in),再谈到学习机会、沟通等今昔的转变,最后导到web1.0和web2.0的转型,以及他所谓的Learning 2.0(the Five Worlds of Learning)应运而生,兹摘要说明如下:
.............

....................
WEB2.0平台,特别是SNS平台,都在通过开放API的方式来进行模式和资源整喝,开放是趋势,开放也将重新洗排市场,如同中国进入WTO。
作为技术人员,互联网人员,需要探索和开发。
以下是几个主要的:
http://code.google.com/intl/zh-CN/,这是GOOGLE的中文的开发平台,很多开源的代码和工具。
http://developer.myspace.cn/community/,这是myspace.cn的开发平台,对于开放的平台,开发应用程序是未来的方向。
http://app.xiaonei.com/developers/portal.do,这是校内网的开放平台,他现在已经有很多组件了。
http://www.taobao.com/theme/tao_source/,开放是趋势,并且将进一步整合。
http://www.yiqi.com/developer/doc.php,一起网,谢文创办,其采用开源的OpenSocial容器——shindig。
8月19日的半决赛巴西VS阿根廷,这是颠峰之战,结果我喜爱的梅西3:0胜利了,巴西输的体无完肤。
比赛快结束了,巴西的球迷提前开始了退场!
比赛结束了,球迷开始一起喊:中国队解散,谢YALONG下课......thumbdown
记录一些图片:
[德国小伙,我的旁边,巴西球迷,伤心]
前面我还在提“中国教育行业IPO赛跑ing...”,7月30日,正保远程教育在美国纽交所正式挂牌上市了。
远程教育因为其互联网+教育这2个未来发展方向的概念组成而一直成为投资者所看好的,可是事实上,在e-Learning圈内,除了真正实施学历教育的电大体系和网院体系的日子过的不错,而其他方面,特别是培训市场的服务商,大部分都是概念多于真金白银。
但是以职业教育和行业培训为方向的正保远程教育找到了方向,特别是其会计培训。
中国的教育是国家的资源,或者说国家是控制的,基础教育也难逃影响,但职业和行业培训的认证作为准国家资源,却在不断的放大,正保远程教育很幸运,通过概念的运做,加之会计网校的实体成功上市,然后其后面的表现如何是让人期待的。
正保远程教育的发行价为7美元,当日收盘即跌破发行价为:6.63......
新东方上市也很多方面得益其e-Learning方面的概念,虽然收入还没有举足轻重。
弘成教育的业务很大部分是学历教育服务、基础教育,虽然上市,但表现不好。
那下一个有e-Learning为概念的厂商上市是谁呢???安博?奥鹏?环球?,也许都不是里面的。
而且选择哪里上市也是问题,美国?欧洲?香港?这些都是不错的选择,当然,大陆,或许新加坡,也是选项,虽然不好。
不过,现在这个阶段上市,有点不是时候!

以下是几个国内著名的elearning上市公司:

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很幸运,我中了10多张奥运的门票,现在奥运的气氛已经越来越浓厚,有机会去现场感受了。。。

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12日公司一起做了一次拓展活动。我以前做过多次,还兼职过教官,对于拓展活动很熟悉的,但每次拓展都是在分享和收获,“空杯”而去,收获而回,有思想的,也有“肉体”的。
下面是我写的一些感想,POST&SHARE:
引用

拓展完回家,睡前发现我的右肩膀有“北斗七星”般的血色伤痕,回想明白,这是白天我们在进行“毕业墙”活动留下的纪念。
“毕业墙”高6米,90度的平面,再加上表面光滑,没有任何可以着力,且在毒日的暴晒下,非常灼热。我们的目标是徒手空拳把所有队员都运送过去,时间为40分钟。
也许做之前我们是有一些心虚的,但是结果呢???我们花了不到30分钟,就顺利地把胖的、瘦的、男的、女的都成功翻越,最后,在“毕业墙”上留下我们的成功造型。
为什么呢??
     目前很多企业实施e-Learning失败,很多e-Learning企业感觉市场混乱,核心就是我们的e-Learning的生态系统没有成熟。也许责怪我们的现状是无法解决问题的,还是要面对和去生存,发展!
      以下来自:鹰飞天宇
  E-learning是基于互联网的学习平台,主要为企业搭建培训体系并提供相应资源。
  我们接触了数十家使用E-learning学习平台的企业,得出的结论是E-learning学习平台的使用效果不容乐观。
  究其原因,一是企业本身的培训体系不完善,二是企业本身作为培训体系基础的任职资格体系没有或不完善,三是企业太贪。为什么这么说呢?
2006年9月7月新东方登陆纽交所刺激了中国教育行业的上市,下面图是ChinaVenture发布的2007年的教育行业投资行为分析,其中下图是教育行业IPO计划表,其中里面的弘成已经去年底成功了,其他的呢?
补充:正保远程教育申请赴美上市 拟筹资1.15亿美元
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